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中医药院校陆续线上教学,多数师生能适应

http://www.zgycsc.com 2020-03-26 11:54  林晓斐 中国中医药报2版 阅读次数:1838 我要评论

  本报讯 (记者林晓斐)根据教育部印发的《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,各中医药院校多举措确保“停课不停教、停课不停学”。自2月17日起,陆续开始线上教学。
  为进一步了解全国中医药院校在线教学质量,全国中医药教育发展中心联合北京中医药大学国家中医药高等教育研究院、教育部中医教育指导委员会、教育部中西医指导委员会、全国中医药高教学会教育科学研究会开展“疫情期间全国中医药院校在线教学质量调查”,项目于3月2日启动,3月2~4日三天共回收中医药独立院校及含有中医药类相关专业综合院校学生版问卷111079份,3月9~14日六天共回收教师版问卷4690份。
  调查结果显示,多数学生线上学习时间总体增加,多数教师的教学效能感较好,表示返校后仍会采用线上线下混合教学方式。
  充分利用线上学习资源须更有效培训
  疫情之前,多数学生表示很少使用在线学习的方法,其中13.29%的学生表示从没使用过。2/3的教师表示在疫情前从未或偶尔采用过线上或线上线下结合的授课经验。有2/3以上的教师表示曾经接受过线上教学的相关培训,然而在教学实践中的利用率却不太高。同时,还有1/3的教师没有参加过线上教学的相关培训。由此可见,疫情前教师线上教学经验不足,未来还应为中医药院校教师提供更多适宜、有效的培训,进一步推动教师充分利用线上学习资源与线上教学方式的优势经验。
  在授课方式上,86.64%以上的教师在家授课。授课方式中以直播方式最多,最普遍使用的授课软件是微信,其次是QQ、腾讯会议。大部分学生居住地的网络较好,但仍有8.54%的学生既没有wifi,使用手机流量也有问题,不具备线上学习条件。
  讲授的课程类型中,基础课程阶段课程最多,占70.63%,临床课程/见习占23.22%。专业课较多,其中以专业必修课最多,占比74.32%。中医临床类、人文社科类、中医基础类课程较多,有学校增设了疫情专题课程占比0.15%。
  在教学时间方面,2/3教师有1门课程的授课任务。大部分教师每周的工作量在12学时以内,有一半的教师的授课任务不到6学时。授课学生总数大于100人的占一半,显示以大班或合班授课为多。尽管实际授课时间并未明显增多,96.06%的教师表示要为线上教学重新备课,且备课时间、教学投入时间与疫情之前相比明显增加。同样,多数学生反映与传统课堂时期相比较,线上学习时间总体增加了。

    作者: 林晓斐 中国中医药报2版       

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